v. 5 n. 1 (2021): Revista Educação, Psicologia e Interfaces - Publicação em Fluxo Contínuo - 2021

Publicado: 2021-01-18

Educação

A Influência das Experiências no Programa Residência Pedagógica e suas Implicações na Constituição Identitária de Licenciandos do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Campus- Jequié

Patrine Santos Lima, Ana Cristina Santos Duarte, Lucas Conceição Santos, Rutiléa Mendes Morais

1-21
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.590
O Centro Acadêmico Enquanto Espaço Formativo da Identidade Docente de Licenciandos do Curso de Ciências Biológicas de uma Universidade Pública Brasileira

Iracema Santos silva, Ana Cristina Santos Duarte, Lucas da Conceição Santos, Rutilea Mendes de Morais

1-24
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.592
I Escola de Pesquisadores da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia: do projeto à execução 1st School of Researchers at the State University of Southwest Bahia: from project to implementation

Samuel da Cruz Nascimento, Ana Cristina Santos Duarte, Lucas da Conceição Santos, Rutiléa Mendes de Morais

1-20
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.604

Psicologia

Afroconto: Uma Experiência Antirracista Entre a Educação e a Psicologia

Ellen Dias Romero, Eliane Margarete da Silva Abreu, Luciana Rodrigues

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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.392
A Formação em Psicologia e o Campo da Assistência Social: Relato de Experiência em um Estágio Docente

Daniela Cecilia Grisoski, Sandra Regina Galvão, Rafael Bianchi Silva

1-16
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.394
A Percepção do Eu e do Outro A Partir da Relação Amorosa Mediada pela Representação Social das Emoções: Uma Proposta de Interpretação para Frozen

Maria das Graças Magalhães, Maria José Viana Marinho de Mattos

1-16
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.417
Oficinas de Grupo com Pessoas com Fibromialgia: Reflexões sobre a Dinâmica Grupal e o Papel do Psicólogo

Nathália Dutra, Maria Clara Silva Peixoto, Thiago Henrique Moreira Rezende

1-15
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.435
Indicativos de Ansiedade, Depressão e Estresse em Universitários Sudoestinos que Tiveram Experiência com Infecção pelo Coronavírus (Covid-19)

Thaís Cristina Gutstein Nazar, Karine Adriele Zuffo, Raquel Tonello

1-14
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.442

Interfaces

Vivenciando o Ensino Remoto: Desafios à Saúde Mental de Professores no Contexto da Pandemia

Thais Cristina Gutstein Nazar, Isadora Daros Cenatti, Maria Eduarda Macedo Schiavini

1-16
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.443
Revisando a Literatura Sobre Teatro, Psicologia e Educação

Guilherme Tomas de Santana Junior, Jane Teresinha Domingues Cotrin

1-15
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DOI: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.449