I Escola de Pesquisadores da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia: do projeto à execução
1st School of Researchers at the State University of Southwest Bahia: from project to implementation
DOI:
https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v5i1.604Palavras-chave:
Escrita Científica, Extensão, Metodologia da pesquisa, Pesquisa científicaResumo
O presente trabalho teve por objetivo analisar (do projeto à execução) os limites e as possibilidades da I Escola de Pesquisadores da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. A pesquisa se enquadra nos pressupostos da abordagem quali-quantitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas realizadas com os coordenadores do curso, análise do projeto e aplicação de um questionário aos participantes. A análise dos dados foi realizada mediante a técnica de análise de conteúdo de Bardin (2011). As categorias emergentes da investigação foram: a) O projeto: encurtando o distanciamento e estabelecendo parcerias; e b) A execução: um olhar para os limites e as potencialidades da proposta. Assim, diante dos resultados, é possível constatar as limitações e as potencialidades de um curso voltado para a escrita científica, bem como destacar, mediante o contexto sociopolítico-cultural, a relevância do projeto como medida de valorização, qualificação e apoio à pesquisa científica.
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