v. 3 n. 2 (2019): Revista Educação, Psicologia e Interfaces | Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir pro rodapé

Publicado: 26-08-2019

Editorial

Revista Educação, Psicologia e Interfaces

Maria Luzia da Silva Santana

5-6

Educação

Afetividade e relação professor-criança na educação infantil

Ana Carolina Rosa Moraes da Silva

7-20
- PDF
A relação família-escola em um território de alta vulnerabilidade social

Cristina Ferreira de Assis

21-33
- PDF
Educação ambiental no contexto escolar: conscientização de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino fundamental

Amanda Costa Amorim, Carlos Jardel Araújo Soares

34-56
- PDF

Psicologia

Ansiedade no mundo contemporâneo e sua influência na educação

Clarissa de Moraes Guth, Carlos Alberto Veit

57-68
- PDF
Olhares e conceito de clínica ampliada: atendimento clínico em uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE)

Clarissa de Moraes Guth

69-84
- PDF
O perfil do agressor sexual infantil: uma revisão bibliográfica

Alaniane Souza Freire Santos, Ana Catarina Correia Mesquita

85-100
- PDF
Relação entre o mundo pós-moderno e o transtorno de estresse pós-traumático

Samantha Gomes Souza

101-120
- PDF

Interfaces

A conscientização do homem para uma exploração sustentável do meio ambiente

Dominique Rodrigues Barros, Monique Nogueira da Silva

121-135
- PDF
Alfabetização científica e tecnológica - ACT na formação acadêmica superior

Edgar Henrique Hein Trapp, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Eniz Conceição Oliveira , José Claudio Del Pino

136-147
- PDF
Autopercepção da saúde bucal em idosos do grupo de convivência da academia da saúde do município de Aliança do Tocantins-TO

Vinicius Lopes Marinho

148-162
- PDF
Nativos digitais, migrantes digitais e adultos mais idosos:pontes para a infoinclusão

Henrique Gil

163-183
- PDF
Residentes, preceptores e tutores: construção polissêmica de sentidos

Jackeline Lourenço Aristides

184-195
- PDF