Interfaces entre Psicologia, Educação e Saúde na Promoção da Qualidade de Vida: Narrativas de Psicopedagogos Moçambicanos
DOI :
https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v8i1.496Mots-clés :
Educação, Inter-relação, Psicologia, Qualidade de vida, SaúdeRésumé
O artigo analisa a inter-relação entre Psicologia, Educação e Saúde na promoção da qualidade de vida. É uma pesquisa qualitativa combinada por uma análise de conteúdos sob a perspectiva de Bardin (2011) e Saldaña (2013). Foram entrevistados dois psicopedagogos aposentados, com o nível de licenciatura ao mínimo e mais de 30 anos de experiência na Educação. Os participantes foram apresentados e assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido antes de responderem às questões. Os resultados da entrevista apontam a necessidade de manutenção de um espírito de cooperação e inter-relação entre a Psicologia, a Educação e a Saúde na promoção de qualidade de vida e bem-estar social. Tomando em consideração que cada área tem como o foco o bem-estar do sujeito; a abordagem cooperativa na prevenção às doenças e na promoção da saúde, constitui uma estratégia mais assertiva e barata. Sugere-se assim que, as entidades de intervenção sanitária (governamentais e particulares) pautem pela abordagem interacionista e na interface entre a abordagem da Psicologia, da Educação e da Saúde, com vista à promoção da saúde e bem-estar individual e social.
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