A musicoterapia para a socialização de crianças com transtorno do espectro do autista

Resumen

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) tiene como características principales el deterioro persistente en la comunicación social recíproca y la interacción social. Ante el daño en las relaciones interpersonales, se buscan formas alternativas para romper esta barrera relacional y la musicoterapia es una de estas técnicas. Este artículo tuvo como objetivo investigar las contribuciones que ofrece la musicoterapia a los niños con TEA que asisten a una institución en la ciudad de Manaus. Esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, descriptivo y de campo, utilizando el cuestionario como instrumento. En cuanto a los resultados, se descubrió que la música calma, mejora la comunicación, mitiga los movimientos estereotipados y ayuda en el desarrollo motor y afectivo de los niños con TEA. Los resultados muestran que la musicoterapia contribuye a mejorar el desarrollo físico, social y emocional de los niños con TEA, reflejando positivamente en las relaciones familiares, escolares y sociales.

Palabras clave: musicoterapia; Trastorno del espectro autista; Relaciones sociales.