Edição Atual
A Revista Educação, Psicologia e Interfaces (ISSN 2594-5343) com publicação trimestral, sem fins lucrativos, tem a função de socializar as experiências e estudos de pesquisadores de diferentes países. Assim, tem como objetivo principal contribuir com a difusão de conhecimentos, sobretudo nas áreas da Educação, Psicologia e de suas interfaces.
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Revista Educação, Psicologia e Interfaces ISSN: 2594-5343 - QUALIS/CAPES B4 (2019)