Oliveira, Daniel Nascimento Teixeira, e Eduardo Fraga de Almeida Prado. “Análise De Discursos Inclusivos Em Escolas De Ensino Regular a Partir Do Relato De Professores E Gestores: Português (Brasil)”. Revista Educação, Psicologia e Interfaces 3, no. 4 (dezembro 30, 2019): 37–51. Acesso em julho 1, 2025. https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/175.