Saraiva, Geiza Gimenes, e Stefânia Nunes de Sousa. “Diversidade linguística E a noção De adequação Aplicada Ao Ensino Da Escrita No Processo De alfabetização ”. Revista Educação, Psicologia e Interfaces 3, no. 3 (dezembro 26, 2019): 19–34. Acesso em julho 1, 2025. https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/168.