Paiva, Aparecida Barbosa de, et Fabrício Bonfim Sudério. « Aula De Campo Como estratégia Complementar No Ensino De criptógamas E espermatófitas ». Revista Educação, Psicologia e Interfaces 2, no. 3 (décembre 18, 2018): 21–37. Consulté le septembre 8, 2025. https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/107.