Almeida, Raisa Grasiele Rodrigues de, e Emmanoel de Almeida Rufino. “PERSPECTIVA TERAPÊUTICA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO DE PAULO FREIRE: Uma Leitura fenomenológico-Existencialista”. Revista Educação, Psicologia e Interfaces 2, no. 1 (abril 4, 2018): 38–46. Acesso em novembro 21, 2025. https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/69.