Nina, Karla Cristina Furtado, et al. “Fontes De Autoeficácia E As Características Dos Docentes Em Contexto Inclusivo”. Revista Educação, Psicologia E Interfaces, vol. 10, nº 1, março de 2026, p. 1-18, doi:10.37444/issn-2594-5343.v10i1.581.