Oliveira, D. N. T. . e Prado, E. F. de A. (2019) “Análise de discursos inclusivos em escolas de ensino regular a partir do relato de professores e gestores: Português (Brasil)”, Revista Educação, Psicologia e Interfaces, 3(4), p. 37–51. doi: 10.37444/issn-2594-5343.v3i4.175.