Mendonça, Z. G. de C. (2018) “Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem: considerações sobre Problemas, Projetos e Instrução”, Revista Educação, Psicologia e Interfaces, 2(3), p. 57–70. doi: 10.37444/issn-2594-5343.v2i3.155.