Timo, M. C. F. (2017) „O jogo digital como atividade motivadora de aprendizagem no contexto escolar: concepções de educadoras de uma escola pública de Diamantina-MG“, Revista Educação, Psicologia e Interfaces, 1(2), S. 28–42. doi: 10.37444/issn-2594-5343.v1i2.47.