Saraiva, Geiza Gimenes, e Stefânia Nunes de Sousa. 2019. “Diversidade linguística E a noção De adequação Aplicada Ao Ensino Da Escrita No Processo De alfabetização ”. Revista Educação, Psicologia E Interfaces 3 (3):19-34. https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v3i3.168.