Purificacao, Marcelo Máximo, e Elisângela Maura Catarino. 2026. “Tramas E Tensões Na formação Docente: Uma análise Das Diretrizes Curriculares Nacionais à Luz Dos Movimentos Sociais E Da Perspectiva Intercultural”. Revista Educação, Psicologia E Interfaces 10 (1):1-17. https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v10i1.596.