Almeida, Raisa Grasiele Rodrigues de, e Emmanoel de Almeida Rufino. 2018. “PERSPECTIVA TERAPÊUTICA DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO DE PAULO FREIRE: Uma Leitura fenomenológico-Existencialista”. Revista Educação, Psicologia E Interfaces 2 (1):38-46. https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v2i1.69.