NUNES, Monica Isabel Canuto; TARTUCI, Dulcéria. Diretrizes políticas de inclusão escolar que direcionam o acesso na educação infantil em municípios goianos. Revista Educação, Psicologia e Interfaces, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 14–27, 2017. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v1i2.21. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/21. Acesso em: 26 jul. 2025.