GOMES, Sabrina Torres; CONCEIÇÃO DE JESUS, Fernanda; GONÇALVES MIRANDA DA SILVA JESUS, Lusimara. Psicoeducação de professoras: contribuições da teoria cognitivo-comportamental para promoção de saúde mental no contexto escolar. Revista Educação, Psicologia e Interfaces, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 94–106, 2019. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v3i3.173. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/173. Acesso em: 30 jun. 2025.