REGERT, Rodrigo; MACHADO DOS SANTOS, Adelcio. Psicologia da Educação: análise do estatuto espistemológico . Revista Educação, Psicologia e Interfaces, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 107–121, 2019. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v3i3.160. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/160. Acesso em: 26 jul. 2025.