MENDONÇA, Zilda Gonçalves de Carvalho. Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem: considerações sobre Problemas, Projetos e Instrução. Revista Educação, Psicologia e Interfaces, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 57–70, 2018. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v2i3.155. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/155. Acesso em: 8 jul. 2025.