GIL, Henrique. Nativos digitais, migrantes digitais e adultos mais idosos:pontes para a infoinclusão . Revista Educação, Psicologia e Interfaces, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 163–183, 2019. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v3i2.152. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/152. Acesso em: 9 jul. 2025.