ARISTIDES, Jackeline Lourenço. Residentes, preceptores e tutores: construção polissêmica de sentidos. Revista Educação, Psicologia e Interfaces, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 184–195, 2019. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v3i2.146. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/146. Acesso em: 5 jul. 2025.