TIMO, Maria Cristina Fernandes. O jogo digital como atividade motivadora de aprendizagem no contexto escolar: concepções de educadoras de uma escola pública de Diamantina-MG. Revista Educação, Psicologia e Interfaces, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 28–42, 2017. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v1i2.47. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/47. Acesso em: 2 jul. 2025.