VALENTE, Sandra. As necessidades e desejos de formação contínua dos professores de Português Língua Não Materna. Revista Educação, Psicologia e Interfaces, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 36–49, 2020. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v4i1.223. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/223. Acesso em: 3 jul. 2025.