Nunes, M. I. C., & Tartuci, D. (2017). Diretrizes políticas de inclusão escolar que direcionam o acesso na educação infantil em municípios goianos. Revista Educação, Psicologia E Interfaces, 1(2), 14–27. https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v1i2.21