Nunes, M.I.C. e Tartuci, D. 2017. Diretrizes políticas de inclusão escolar que direcionam o acesso na educação infantil em municípios goianos. Revista Educação, Psicologia e Interfaces. 1, 2 (dez. 2017), 14–27. DOI:https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v1i2.21.