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Lima, R.T. e Lima, J.P. 2018. Afetividade na prática docente: um recurso potencializador no processo de ensino-aprendizagem. Revista Educação, Psicologia e Interfaces. 2, 3 (dez. 2018), 8–20. DOI:https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v2i3.105.