Candrinho, G.C. 2020. A escola como espaço de separação de classes sociais: uma reflexão às perspectivas elitista e igualitária. Revista Educação, Psicologia e Interfaces. 4, 3 (ago. 2020). DOI:https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v4i3.87.