Neves, K.C.R. et al. 2019. Voltando aos exames de admissão ao ginásio (1930-1970): a relação entre a matemática dos exames com a matemática a ensinar e ensinada nas escolas. Revista Educação, Psicologia e Interfaces. 3, 3 (dez. 2019), 64–78. DOI:https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v3i3.206.